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Examen Diagnóstico para Nuevos Alumnos 1

Licencia de Ingeniero Aeronáutico

Si es tu primer examen, prueba las preguntas más sencillas de la DGAC. ¡Toma confianza!

1

From what metal are reamers made? Ref.: FAA-H-8083-30, p. 9-13.

Imagen de la pregunta
A THEY ARE MADE FROM EITHER VANADIUM TOOL STEEL OR HIGH-POWER STEEL.
B THEY ARE MADE FROM EITHER CARBON TOOL STEEL OR HIGH-SPEED STEEL.
C THEY ARE MADE FROM HARD TEMPERED STEEL.
D THEY ARE MADE FROM EITHER CROMO NIQUEL VANADIUM STEEL OR LOW-SPEED STEEL.
Pista

📌 Hint: Think of the same type of steel commonly used for precision cutting tools.

Explicación
2

How many ways of grouping aircraft instruments are there? (18816) REF.: AC 65-15A, p. 469.

Imagen de la pregunta
A There are many ways of grouping aircraft instruments
B There are two ways of grouping aircraft instruments
C There are various ways of grouping aircraft instruments
D The aircraft instruments distribution depends on cockpit size
Pista

📌 Hint: Focus on the two broad classification methods: function and operating principle.

Explicación
3

In what type of material does the ultrasonic inspection equipment detect defects? (18841) REF.: FAA-H-8083-30, p. 8-21.

Imagen de la pregunta
A In all types of ceramic materials
B In all types of metal materials
C In all types of materials
D In all types of composite materials
Pista

📌 Hint: Ultrasonic inspection is useful because it can find hidden defects inside many different materials.

Explicación
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4

What happens in a hovering flight if lift and thrust are less than weight and drag? (18987) Ref.: AC 65-15A, p. 50

Imagen de la pregunta
A The helicopter engine idles.
B The helicopter stays in a hovering flight.
C The helicopter descends vertically.
D The helicopter ascends vertically.
Pista

📌 Hint: If the upward forces are not enough to balance the downward forces, the helicopter goes down.

Explicación
5

What precautions must be taken when cleaning assembled aircraft with chemical cleaners? (18801) Ref.: FAA-H-8083-30, p. 6-25

Imagen de la pregunta
A They must be used with great care.
B They must be used in open places.
C They must not be used with sunlight.
D They must be used with mask and special work cloth.
Pista

📌 Hint: Chemical cleaners can help, but they must not harm the aircraft’s surfaces or components.

Explicación

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6

¿Qué cualidades debe tener una persona para desempeñarse como instructor? (11635) Ref.: Circular OACI 253-AN/151, pág. 25, párr. 3.15

Imagen de la pregunta
A Debe ser experto en la materia y conocer todos los procedimientos de la empresa.
B Debe saber el modo de enseñar y dar explicaciones de repaso adecuadas.
C Debe ser experto en la materia y saber el modo de enseñar.
D Debe ser experto en la materia y saber el método de trabajo de su empresa.
Pista

📌 Pista: no basta con saber mucho; también hay que saber explicar y formar correctamente.

Explicación
7

¿Cómo son las características que conforman el error humano en la esfera del mantenimiento? (11606) Ref.: Circular OACI 253-AN/151, pág. 19, párr. 2.24

Imagen de la pregunta
A Muy comunes.
B Muy especiales.
C Muy repetitivas.
D Muy elocuentes.
Pista

📌 Pista: en mantenimiento, el error no siempre aparece de inmediato; puede quedar latente dentro del sistema.

Explicación

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8

¿Cuál es la mayoría de los elementos que a menudo se omiten? (11594) Ref.: Circular OACI 253-AN/151, pág. 13, párr. 2.7

Imagen de la pregunta
A Los de amarra.
B Los de fijación.
C Los de pulimento.
D Los de limpieza.
Pista

📌 Pista: cuando una pieza debe quedar asegurada, lo crítico es no olvidar aquello que la mantiene fija.

Explicación
9

¿Qué pretende el modelo SHEL al ilustrarse en un diagrama de bloques? (11562) Ref.: Circular OACI 253-AN/151, pág. 5, párr. 1.7

Imagen de la pregunta
A Ser una ayuda para aplicar los factores humanos.
B Ser una ayuda para comprender los factores humanos.
C Relacionar todos los elementos que están presentes en este modelo.
D Expresar los factores humanos claramente.
Pista

📌 Pista: El diagrama sirve principalmente para entender mejor las relaciones entre la persona y su entorno de trabajo.

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