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Examen Diagnóstico para Nuevos Alumnos 1

Piloto en LSA

Si es tu primer examen, prueba las preguntas más sencillas de la DGAC. ¡Toma confianza!

1

¿Qué significado tiene en un avión un coeficiente de planeo 8:1?

Imagen de la pregunta
A Baja planeando 8 metros en un minuto.
B Recorre 8 metros en un segundo.
C Recorre 8 metros en horizontal por cada metro de descenso en vertical.
Pista

📌 Pista: Lee “8:1” como distancia adelante : distancia abajo.

Explicación

Recorre 8 metros en horizontal por cada metro de descenso en vertical.
Un planeo 8:1 significa una relación horizontal:vertical de 8 a 1: por cada 1 m que desciende, avanza 8 m hacia adelante (en aire calmado).

2

Gradiente vertical de temperatura se define como:

Imagen de la pregunta
A La variación de la temperatura con la altura.
B El cambio de temperatura a lo largo del día.
C La variación de presión con la temperatura.
Pista

📌 Pista: Concéntrate en la palabra “vertical”: implica altura, no horas del día.

Explicación

La variación de la temperatura con la altura.

El gradiente vertical de temperatura describe cómo la temperatura cambia al subir o bajar en la atmósfera (por ejemplo, cuántos °C por cada 1.000 ft).

3

Durante el paso de un frente frío, el viento:

Imagen de la pregunta
A Disminuye y cambia de dirección.
B Permanece constante.
C Aumenta y cambia de dirección.
Pista

📌 Pista: Frente frío = transición rápida: “sube el viento y rola”.

 

Explicación

Aumenta y cambia de dirección.

En un frente frío el cambio es más brusco: suele haber reforzamiento del viento y una veleta (cambio marcado de dirección) al paso del frente.

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4

Las aeronaves deportivas livianas (LSA) se clasifican en:

Imagen de la pregunta
A Aviones, Planeadores, Más livianos que el aire (Globos y Dirigibles) Giroplanos, Paracaídas motorizados y Trikes.
B Aviones, Ultralivianos Motorizados, Planeadores, Más livianos que el aire (Globos y Dirigibles) Giroplanos y Trikes.
C Aviones, Planeadores, Globos/Dirigibles, Parapentes, Giroplanos y Trikes.
Pista

📌 Pista: Busca la lista que incluye paracaídas motorizados y trikes como categorías propias.

Explicación

✅ Aviones, Planeadores, Más livianos que el aire (Globos y Dirigibles) Giroplanos, Paracaídas motorizados y Trikes.

Las LSA se clasifican en categorías equivalentes a las reconocidas por sus estándares: aviones, planeadores, más livianos que el aire (globos/dirigibles), giroplanos, paracaídas motorizados (powered parachutes) y trikes (weight-shift control). Las alternativas B y C agregan o cambian tipos (p. ej., “ultralivianos motorizados” o “parapentes”) que no corresponden a esa clasificación.

5

Ninguna persona puede operar una aeronave LSA registrada en Chile, a menos que la aeronave tenga puestas las marcas de nacionalidad y matrícula de acuerdo con los requerimientos de esta Norma Aeronáutica.

Imagen de la pregunta
A Verdadero.
B Falso.
Pista

📌 Pista: Piensa en esto como la “patente visible” del avión: sin ella, no debería volar legalmente.

Explicación

Verdadero. 

Para operar una aeronave registrada en Chile, debe exhibir marcas de nacionalidad y matrícula conforme a la norma aplicable. Es un requisito básico de identificación y fiscalización: sin marcas correctas, la aeronave no cumple condición para operación.

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6

Los Flaps pueden ser operados sin restricciones de velocidad de ningún tipo:

Imagen de la pregunta
A Verdadero.
B Falso.
Pista

📌 Pista: Busca la “V” asociada a flaps: VFE = velocidad máxima con flaps extendidos.

Explicación

Falso.

Los flaps tienen limitaciones de velocidad (VFE) definidas por el fabricante. Si se extienden sobre esa velocidad, pueden sufrir daño estructural, vibración o cargas excesivas. Por eso siempre se operan dentro del rango permitido y por etapas según el POH/AFM.

7

¿Cuál es el "efecto práctico" que producen los diferentes tipos de Flaps existentes?

Imagen de la pregunta
A Permite un ángulo de descenso más pronunciado sin aumentar la velocidad aérea.
B Permiten el uso de una velocidad menor en una aproximación y aterrizaje.
C Permite reducir la distancia de la carrera de despegue.
D Todas las anteriores son correctas.
Pista

📌 Pista: Flaps combinan “más ala” y “más freno”, por eso ayudan en despegue, aproximación y aterrizaje.

Explicación

Todas las anteriores son correctas. 

Los flaps, según su tipo (simple, ranurado, Fowler, etc.), permiten:

  • Mayor arrastredescenso más pronunciado sin ganar velocidad.
  • Mayor sustentación a baja velocidadaproximación/aterrizaje más lento (stall más bajo).
  • Mejor performance a baja velocidadreduce carrera de despegue (según configuración y técnica).

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8

Si Ud. tiene una falla eléctrica en vuelo y debe desconectar el sistema eléctrico, ¿qué sucede con el motor?

Imagen de la pregunta
A Al desconectar el sistema eléctrico el motor se detiene.
B Debe conectar la fuente eléctrica de emergencia para que no se detenga el motor.
C El motor continuará funcionando en forma eficiente, utilizando la energía eléctrica suministrada por los magnetos.
D A y B son correctas.
Pista

📌 Pista: Piensa en ignición independiente de batería: “si el avión queda sin luz, el motor igual puede seguir”.

Explicación

✅ El motor continuara funcionando en forma eficiente, utilizando la energía eléctrica suministrada por los magnetos.

En la mayoría de aeronaves con motor a pistón, el motor no depende del sistema eléctrico para mantener la ignición: usa magnetos, que generan su propia energía. Por eso, si desconectas el sistema eléctrico (alternador/batería), el motor sigue funcionando normalmente; lo que se pierde es alimentación de aviónica, luces, flaps eléctricos, bombas eléctricas, etc., según el avión.

9

¿Cómo puede evitar temperaturas excesivas en la cabeza del cilindro, en aviones que no poseen "Cowl Flaps"?

Imagen de la pregunta
A Aumentando la velocidad aérea.
B Disminuyendo la potencia del motor.
C Enriqueciendo la mezcla.
D Todas las anteriores son correctas.
Pista

📌 Pista: Combina “más aire de enfriamiento” + “menos calor producido” + “mezcla más fría”.

Explicación

Todas las anteriores son correctas

Sin cowl flaps, la forma de bajar CHT es aumentar enfriamiento o disminuir generación de calor:

  • Aumentar IAS: mejora el flujo de aire por el motor.
  • Reducir potencia: baja la temperatura de combustión y el calor disipado.
  • Enriquecer mezcla: en muchos motores a pistón, una mezcla más rica puede enfriar al aumentar el combustible disponible para absorber calor (según régimen/POH).

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10

Si UD. tiene una pérdida de presión de aceite en vuelo, debe.

Imagen de la pregunta
A Detener el motor de inmediato.
B Colocar una mezcla rica.
C Reducir la potencia.
D Aterrizar lo antes posible.
Pista

📌 Pista: Presión de aceite baja = riesgo de falla inminente: la acción clave es terminar el vuelo.

Explicación

Aterrizar lo antes posible.

Una pérdida de presión de aceite indica posible falla de lubricación (fuga, bomba, falta de aceite). Eso puede llevar rápidamente a daño severo y parada de motor, por lo que la prioridad es asegurar un aterrizaje lo antes posible en el lugar más conveniente y seguro. En paralelo, normalmente se reduce potencia para disminuir temperatura/fricción, pero la decisión crítica es aterrizar cuanto antes (según POH/checklist).

Aciertos

Fallos

Nota

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